CYCLE D’APPROFONDISSEMENT AU COACHING STRATEGIQUE

Responsables pédagogiques :
Martine Boulart, professeur affilié au département management HEC
Benoit Melet, intervenant à Paris XIII

Après avoir formés plusieurs centaines de coach, nos convictions reposent sur l’obligation de la complémentarité des démarches pour intervenir efficacement dans un environnement complexe et sur la nécessité d’intégrer le coaching dans le cadre d’un large dispositif, comme l’un des leviers possible pour agir sur des collectifs.

C’est pourquoi nous vous proposons ce nouveau cycle de formation approfondie au coaching visant à former des professionnels du coaching individuel, du coaching d’équipes et du coaching d’organisations en procurant aux participants les compétences nécessaires sur les plans théorique, méthodologique, comportemental et déontologique.
Ce cycle est nouveau sur 3 points : au niveau développement personnel, il fournit une capacité à dénouer les amalgames intra psychiques, inter relationnels et culturels. Au niveau psychologique, il est fondé sur la pratique d’une argumentation rigoureuse des 4 démarches à la base du coaching : psychanalytique, humaniste, systémique et cognitiviste. An niveau organisationnel, il permet d’intégrer le coaching dans des dispositifs complexes.

Ce métier qui se professionnalise depuis 5 ans trouve l’espace dont il a besoin pour se développer en bénéficiant de l’esprit de l’Institut du Coaching Intégratif : pédagogie innovante, pluridisciplinarité des approches et des intervenants, entraînements concrets, témoignages de dirigeants intégrant le coaching dans le développement du projet managérial de leur organisation, pratique du coaching dans différents contextes culturels.

La formation s’adresse aux responsables des ressources humaines, aux coachs internes et aux managers désireux de pratiquer le coaching dans l’entreprise. Elle comporte 10 modules répartis sur 10 mois, soit une durée totale de 20 jours permettant ainsi de traiter en profondeur toutes les facettes du métier de coach.

Cette année est conçue pour être une année de construction allant du travail sur son identité de coach jusqu’à son offre commerciale dans un souci d’alignement.
Cet approfondissement se fera selon trois axes : la connaissance de soi, de la psychologie appliquée et du fonctionnement de l’entreprise l’entreprise.

Publics concernés

La formation s’adresse aux responsables des ressources humaines, aux coachs internes et externes, aux consultants et aux managers désireux de pratiquer le coaching dans l’entreprise.

Critères d’admission

Le candidat sera définitivement admis après examen de son dossier de candidature et entretien avec un des membres de l’équipe pédagogique.
L’admission ne sera définitive qu’après acquittement des frais d’inscription.

Le candidat sera définitivement admis après examen de son dossier de candidature et entretien avec un des membres de l’équipe pédagogique.
L’admission ne sera définitive qu’après acquittement des frais d’inscription.

Objectifs de la formation

Cette formation suppose que les participants ont déjà acquis les compétences de base au niveau de l’établissement du contrat triangulaire, de la définition et du suivi des objectifs, de la conduite du bilan auprès du donneur d’ordre.
La formation vise à les rendre capables :
• D’approfondir leur identité de coach.
• De construire et d’utiliser les liens entre les différents concepts de la psychologie appliquée.
• D’accompagner des équipes et de se constituer un réseau d’experts et d’utilisateurs.
• De mener une recherche réflexive sur leur activité et élaborer des démarches critiques sur leurs connaissances

CERTIFICAT DELIVRE

Cette formation professionnalisante permet d’obtenir un Certificat de Compétence en Coaching Stratégique. Ce certificat est attribué aux participants ayant satisfait aux conditions suivantes :
• Assiduité aux enseignements et travaux pratiques .
• Participation aux travaux en groupes de pairs.
• Démonstration de conduite d’un entretien de coaching en direct.
• Présentation des éléments de communication de son activité professionnelle en coaching.
• Rédaction et soutenance d’un article technique publiable d’au moins 12 pages devant le jury de la formation.

METHODES PEDAGOGIQUES

• Alternance d’apports théoriques et de pratique en sessions plénières ou en petits groupes.
• Utilisation interactive et participative des expériences de chacun.
• Suivi pédagogique personnalisé de chaque participant par l’un des membres référents de l’équipe pédagogique.
• Mise en place de groupes de pairs pour permettre à chaque participant de se constituer un réseau d’experts partageant une culture commune.

Contenu de la formation

Tout en élaborant une culture commune (des valeurs, des outils, une ambiance) et en établissant un contrat de groupe, nous mettrons en œuvre un programme organisé selon trois axes :
• L’axe éthique : le développement personnel du coach : A travers des supervisions, un mentoring des participants par les membres de l’équipe pédagogique, les groupes de pairs, il s’agit de travailler sur son éthique de coach et sur les pièges d’abus d’influence que l’on peut mettre en place à son insu.
• L’axe théorique : la psychologie appliquée : Grâce à une vision synthétique des outils de la psychologie appliquée, nous nous proposerons d’établir des liens mais aussi des différences pour permettre à chacun d’utiliser efficacement sa boîte à outils de coach.
• L’axe pratique : la connaissance de l’entreprise : Enfin à travers une approche pragmatique du fonctionnement de l’entreprise, il s’agit de mesurer les résultats de la démarche grâce à un référentiel commun.

LE DEVELOPPEMENT PERSONNEL : la recherche de valeurs

ETRE COACH, C’EST DEVELOPPER SA CAPACITE A ARTICULER L INTRA PERSONNEL , L INTER RELATIONNEL ET L ORGANISATIONNEL :

1 .L’évolution du management, la montée du coaching, l’identité du coach
Les concepts :
Le management situationnel et transformationnel
La financiarisation des entreprises
L’amélioration de la communication, la méta communication
Le coaching dans l’espace (différences selon les cultures)
Le coaching dans le temps (évolution de la relation d’aide)
La pratique :
Le processus de changement, La gestion du contre-transfert. La protection, La permission. La méta communication.
Le contrat secret. Le pouvoir du coach, la puissance du coaché. La démarche projet.

2. La connaissance de soi et des autres, la place du coach
Les concepts :
Les préférences comportementales et leurs incidences sur l’environnement
L’autonomie, pour positionner sa place de coach
L’apprentissage du changement et le dépassement du deuil.
Les résistances au changement
La pratique :
Les questionnaires de profil
L’inventaire des ressources, Les démarches de progression

3. Le séquencement du coaching, la posture du coach
Les concepts :
Les différents modes de coaching : croissance ou crise
La durée du coaching … 24 heures sur six mois
Le questionnement systémique
L’ajustement en gestalt
La pratique :
La posture du coach transactionnaliste, gestaltiste,
La posture du coach systémicien, intégratif
La capacité à dénouer les amalgames intra psychiques, inter relationnels et culturels.

LA CONNAISSANCE DE LA PSYCHOLOGIE : Le plan d’action
ETRE COACH, C’EST DEVELOPPER SA CAPACITE A ARTICULER LA PLURALITE DES REGARDS EN PSYCHOLOGIE :

4. L’analyse de la demande
Les concepts :
La psychologie humaniste : l’ analyse transactionnelle et la PCM pour prendre conscience des conflits interpersonnels. La gestalt pour dépasser les conflits intra-psychiques
La psychologie systémique et la PNL pour définir des objectifs
La pratique :
La demande implicite, L’évolution de la demande, Le processus parallèle
L’analyse de situation, de caractère, de relation

5. Les outils d’intervention
Les concepts :
L’approche psychanalytique freudienne et la psychologie analtyque jungienne (TMS, Insight, MBTI) pour proposer des étapes d’amélioration personnelles et collectives.
La psychopathologie pour comprendre les limites de son intervention et pour gérer les structures psychiques.
L’approche cognitiviste et comportementale pour assouplir les croyances et s’orienter solutions
La pratique :
Le diagnostic, La stratégie
Pour donner su sens, affiner une stratégie, lever des obstacles
la pratique d’une argumentation rigoureuse des 4 démarches à la base du coaching : psychanalytique, humaniste, systémique et cognitiviste.

6. L’examen blanc
Synthèse des apports théoriques et des techniques d’entretien
Fête.

LA CONNAISSANCE DE L’ENTREPRISE : l’environnement
ETRE COACH, C’EST DEVELOPPER SA CAPACITE A INTERVENIR DANS LES ORGANISATIONS A TRAVERS DES DISPOSITIFS COMPLEXES :

7. Le coaching individuel
Les concepts :
Les cycles du changement
La gestion de son stress et de son temps
Le développement de l’affirmation de soi
Le développement de la capacité à manager
Le coaching émotionnel et relationnel
Le coaching stratégique
La pratique :
Le bilan, La stratégie
L’entraînement, L’évaluation des résultats

8. Le coaching d’équipe
Les concepts :
Les stades de développement d’une équipe performante. Le " modèle Schutz " : l’inclusion, l’influence, l’ouverture.
L’élaboration d’une vision : les perceptions, les recommandations, les contributions.
La " théorie organisationnelle de Berne ".
La pratique :
Les étapes d’un coaching d’équipe :
L’audit pour collecter de l’information, comprendre les forces, les dysfonctionnements, les non dits, la structuration du temps et créer une connivence.
Le séminaire pour clarifier les missions et reconnaître le rôle de chacun.
Le suivi : les journées de rappel, l’alignement dans l’organisation.

9. La réalisation du coaching organisationnel
Les concepts :
L’intégration du coaching dans une démarche complexe.
L’évaluation des apports du coaching à l’entreprise, mesure et limite de la contribution.
Le métier de coach : déontologie, supervision.
Le modèle économique, démarche commerciale, référencement.
Les associations. Les autres formations. Les syndicats professionnels.
La pratique :
La proposition. Le contrat triangulaire. Les supports de vente.
La présentation du coach. La position de coach stratège.
L’intégration du coaching dans des dispositifs complexes.

10. La certification finale :
Soutenance de mémoire et synthèse des projets professionnels individuels.
Fête.

Informations générales
Dates : de Janvier à Décembre.
Calendrier : les enseignements ont lieu deux jours par mois, les jeudi et vendredi, pendant 10 mois :
24 et 25 Janvier
28 et 29 Février
27 et 28 Mars
24 et 25 Avril
29 et 30 Mai
26 et 27 Juin
25 et 26 Septembre
30 et 31 Octobre
27 et 28 Novembre
18 et 19 Décembre

Lieu : 23 rue Athime Rué
Garches 92380

Effectif : Groupe de 8 à 12 personnes.

Prix : 10000 euros HT.

Inscriptions :
Contact  : 01 47 95 03 93
Inscriptions traitées dans l’ordre d’arrivée.
Clôture des inscriptions : le 30 septembre, le cachet de la poste faisant foi.

DFSSU coaching de Paris 8 temoignages

CRC Communiqué de presse